操作方法

• 01

  先让孩子看图片，椰子树，月亮，耳朵的图片，谐音ie üe er，初步认识它们的读音。用图片吸引孩子，容易引起孩子的兴趣。

  
• 02

  ie的发音，先发i，紧接着滑向e，i重读，e轻读，就读出了ie。让孩子多读几遍，多练习几遍，然后分别练习四个声调的读法。

  
• 03

  üe的发音方法也是这样的，从ü滑向e，ü读音重而有力，e读轻而短促。同样要进行一声，二声，上声和去声的练习。

  
• 04

  er是特殊韵母，只需要直接教孩子读就可以了。同样要进行四个声调的练习。

  
• 05

  由复韵母ie引出相同读音的整体认读音节ye，ye可以给汉字注音，而ie要加声母才能给汉字注音。同样üe引出yue的认读。

  
• 06

  最后可以让孩子拼读含有ie üe er的拼音和词语，锻炼孩子运用这几个复韵母的能力，达到熟练掌握的目的。