1、小手闲不住，到处“搞破坏”的孩子。
研究表明，幼儿双手的精细动作是孩子大脑发育的外在表现，俗话说“心灵手巧”，孩子的小手越灵活，精细动作越多，孩子的大脑开发越充分，智力发展越快。
因此，一个小手闲不住，“破坏力强”，到处翻箱倒柜的孩子，并不是一个“坏孩子”，而是一个动手能力强，有实践能力的聪明孩子，家长不要随便阻止。2到6岁的孩子正是小手闲不住的时候，有句话说“只要孩子静悄悄，就是在作妖”，家长可以根据这个年龄段孩子的特点，给孩子买一些动手能力强，能充分满足孩子小手动起来的玩具和书。
我给女儿从2岁起就用了儿童进阶益智磁性拼图。这套拼图由浅入深，主题也是孩子喜闻乐见的各种小动物、恐龙、交通工具等，各种小碎片让孩子开动脑筋，小手找一找，贴一贴，完成有趣的拼图。每张小碎片都有磁力，不易丢失，书立起来拼图也不会散落，使用起来很方便。
这套益智磁力拼图不但能锻炼孩子小手的精细动作，还可以锻炼孩子的观察力、专注力和逻辑思维能力，能让宝宝更聪明。这套儿童进阶益智磁性拼图目前还有货，年货节正在做活动，每盒仅28.9元，由低阶到高阶共5盒，5盒一起购买价格更优惠，适合2岁到6岁的孩子，我女儿玩起来爱不释手，小手抠抠拼拼，小脑瓜也随着转动起来，益智又有趣。
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2、喜欢和家长对着干，“不听话”的孩子。
这种孩子特别有主意，并且有自己的思想和主见，他们并不完全顺从家长，总是有自己的想法。比如我的表弟丁丁小时候没少让我姑操心，丁丁总是有自己的想法，不愿意凡事都顺从家长，一度让我姑很头疼。
记得在丁丁2岁多的时候，我姑给丁丁蒸了个卡通包，姑姑告诉丁丁，这个卡通包是个小鸡，但丁丁非说是个小鸭子，我姑有点生气地说：“我做的是小鸡，我还不知道吗？”
“但它的嘴是扁的，而小鸡的嘴是尖的。”丁丁大声说。我过去一看，丁丁说得对，卡通包上的嘴被压扁了，活像个小鸭子。
类似这样的事情还很多，总之丁丁很有自己的想法。
这样的孩子往往勤于思考，有主见，有想法，口才也好，家长不要打压，要给孩子一定的自主权，放手让孩子按照自己的想法去干，“不听话”的孩子不一定就不是好孩子，那些有所成就的人是都是有造创性思维，不人云亦云的人。
所以，对于“不听话”的孩子，家长不要一味地打压和训斥，而是给孩子一定的自由度，充人发挥孩子的创造性思维，培养孩子的独立性，这样的孩子往往会越来越优秀，智商也高。

3、喜欢模仿的孩子。
为什么说爱模仿的孩子聪明，智商高呢？
爱模仿的孩子往往善于观察，孩子根据自己的好恶，来模仿他们认可的语言和行为。
模仿也是孩子学习技能和探索世界的一种方式，孩子的模仿行为本身没错，只有当孩子模仿别人的错误行为时，家长可以告诉孩子并制止，否则家长不要对孩子的模仿行为进行阻止。孩子奶奶是老家口音，我女儿经常会模仿奶奶的说话腔调，每次这样，孩子爸爸就教育孩子，不要模仿奶奶说话。
后来我私下告诉老公，既然孩子奶奶不反感，还觉得挺有趣，你就没必要管孩子，她愿意模仿就模仿呗，过一段时间她就又会有别的兴趣点了。
果然，过了一段时间，我女儿又开始模仿起各种小动物的叫声了，她乐此不疲，每天玩得不亦乐乎。

4、能在自己世界中沉浸下来的孩子。
如果孩子做一件事特别专注，完全不在意周围的人和环境，那么恭喜你，你家孩子很厉害。
楼下萌萌的奶奶有一次向我抱怨：“你看我家萌萌，正在玩积木呢，我叫了她好几遍，她就和没听到一样，理也不理我，真没礼貌。”我笑着对萌萌奶奶说：“啊姨，这你就不懂了，这说明萌萌专注力很强，能沉下心来专心做某件事儿，这样的孩子上学后一般成绩都不错，因为他们可以坐得住，能专心学习。
相反，如果孩子做什么事儿都3分钟热度，三天打鱼，两天晒网，不能专注，您才真的要担心呢。”所以有时孩子是不是学习的料，在6岁前就会露出端倪。
孩子的专注力是可以培养出来的，特别是在2到6岁专注力培养黄金期，父母要多下些功夫，培养出专注力强大的孩子。
为了培养孩子的专注力，我对我女儿也下了不少功夫。比如当她专注地做一件事情时，我不会打扰她，也会给她买一些优质、有效地专注力训练绘本，让她在读绘本，增长知识和见识的同时，专注力得以提升。
女儿非常喜欢这套英国Parragon公司出品的《神奇的专注力训练游戏书》。这套书是彩页大开本，4大本拿在手里沉甸甸，内容非常符合3到8岁孩子的特点，在有趣，好玩的游戏中提升孩子的观察力，逻辑思维能力，计算能力和专注力。
这4本书分别是《迷宫大冒险》《数字大爆炸》《图形大猜想》《综合训练营》。让孩子在色彩绚丽的画面和精心编排的益智游戏中，让孩子的专注力得以提升。
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