操作方法

• 01

  学习基础知识。地理基础知识包括自然地理、人文地理、经济地理等，复杂多样，但同时却是非常基础、重要的，基础知识是一切学习的根基。因此，学生在学习时应该重视基础知识的学习。

  
• 02

  注重地图教学。地理是一门空间学科，对于那些空间想象力不强的学生来说，地理学习非常困难。因此，在克服这一难题时应充分利用“地图”，化抽象为具体形象，帮助学生增强空间想象力。

  
• 03

  加强针对性练习。由于地理知识体系庞杂，包括自然、人文、经济等各方面的内容，有的学生更擅长自然地理，有的学生更擅长人文地理。因此，在学习地理时，教师应帮助学生进行有针对性地练习，特别是在高三攻坚阶段，学生应在教师的帮助下对自己的薄弱方面进行训练。

  
• 04

  开展趣味性地理特色活动。地理知识竞赛、地理奥赛等都是地理学科的特色活动，学生更喜欢在竞争、比较的氛围中寻找学习的乐趣。开展地理学科特色活动，有助于学生在活动之中提升学习能力及兴趣。

  
• 05

  注重研学旅行。研学旅行是近几年在提倡的一个方案，在此过程中可以帮助学生把课本上的理论知识运用到实践中，在实践中检验理论知识，进而提升学生的地理学习效率。

  
• 06

  加强与教师之间的沟通。教师是课堂的主导，学生是课堂的主体，两者应相互沟通才能提高地理课堂的教学效率。学生加强与教师的沟通，让教师知道学生的想法与问题所在，无异于有助于提供学生的地理学习效率。

  
• 07

  加强与同学之间的交流。同伴之间可以相互促进、相互交流、相互竞争，如果在同伴之间营造一种和谐的氛围，这是非常有利于学生增强对地理学习的兴趣与动力的。

  
• 08

  注重动脑思考，善于观察。学习最怕不动脑筋、不思考、不反思，这样的学习是没有活力的。只有善于观察、善于思考，学生才能有更大的进步。因此，高中生在进行地理学习时要多观察、多思考，地理是一门与生活息息相关的学科，仔细思考会发现生活中处处与地理相关。