我闺蜜就曾经经历过这个的难题，在上年闺蜜家女儿婷婷即将上小学五年级的时候，眼看着婷婷马上就要上初中了，所以闺蜜也非常在意婷婷的假期安排。婷婷在暑假的时候，每天不是写作业就是复习知识。其他的事情闺蜜也想不出来了，不知道做什么会对婷婷有帮助。于是闺蜜就想起了自己的表姐，是在重点初中做老师的。于是就找到了表姐询问这个问题，表姐说，最适合让孩子在暑假做的事情，莫过于阅读了。家长不妨可以给孩子选择一些课外书，让孩子通过暑假来进行阅读。
闺蜜也马上就执行了起来，还询问了非常多自己认识的过来人。并从中发现，原来大多数家长对于孩子的暑假安排都是很不同的。有家长会给孩子报名兴趣班，有的家长则是会趁着休息的时间带孩子出去旅游和玩耍。同时有一个安排是大部分家长都会安排的，那就是让孩子通过暑假阅读课外书了。

通过暑假来阅读课外书，可以帮助孩子更好的减轻一些学习压力
通常情况下，孩子上小学之后，老师就会布置阅读作业了。在语文教材书上有一个名为“快乐读书吧”的栏目，里面所有的篇目以及内容老师都会让孩子阅读。也就是说孩子除了日常的学习以及写作业之外，还需要阅读课外书，甚至有些孩子还需要上补习班以及兴趣班等等，这样无形当中也会加重了孩子的学习压力。但是家长如果懂得让孩子将暑假给利用起来，让孩子在暑假的时候多多阅读课外书。这样一来可以帮助孩子减轻日常上的学习负担；而来还可以帮助孩子拓宽更多的知识面，让孩子将真正的阅读兴趣给激发出来，简直就是一举两得了。
最近在网络上大火的董宇辉老师也说过：其实看书不仅仅是日常生活必备的，同时通过看书还可以将人的气质和内涵给展现出来。如果是喜欢看书的孩子，一般学习能力会更加强，而且气质以及性格也会比普通的孩子要更加的打气一些。

通过暑假来阅读课外书，可以帮助孩子提供阅读的效率
大人应该会有这样的经历，每当在忙碌的时候去阅读，那阅读的效率会非常低下。不仅仅是阅读的慢，同时还会产生厌烦的心理和情绪。特别是在阅读经典名著的时候，完全就没有耐心继续阅读下去。但是在悠闲的时候阅读的话，看书会显得更加的从容一些，状态也会更加好。因为这时候人的大脑是处于放松状态的，也不会像其他的事情，专心在书本上面，所以记忆力以及理解能力也会更加的好一些。在暑假阅读同样也是如此，特别是当孩子阅读经典名著，阅读起来也会更加的有效率一些。我自己同样也是如此，我记得四大名著我是在暑假的时候看完的。暑假时间比较充实，而且阅读起来也是很过瘾的。由此可见，让孩子通过暑假的时间来阅读确实也是一个非常不错的选择。那究竟让孩子看什么样的书籍呢？闺蜜的表姐说：看四大名著是最为合适的，主要是这些书籍很厚，内容很多。如果孩子在上学的时候阅读，很容易看了前面就忘了后面的，孩子阅读起来也没有兴趣。而且四大名著和孩子的学习以及考试都是息息相关的，孩子单单只阅读一两遍的话也很难理解的深刻透彻。所以让小学生阅读四大名著的话确实是有些困难，尤其四大名著的篇幅很长，里面涉及的人物也很多，时间跨度也是非常的大。加上里面的生僻字多，内容也是偏向生涩难懂的，就连大人都未必可以阅读的进去，更加不要说小孩子了。其实这套《中国古典文学四大名著（注音版）》里面都是一些通俗易懂的白话文，而且对原本四大名著当中的内容也进行了一番精简和筛选。同时还搭配了非常多有趣的插画以及和文字相关的注音注释。这样孩子在阅读的时候也会感觉到非常的有趣味，而且孩子阅读的时候也是畅通无阻的。
加上书籍当中还非常贴心的配备了一张“思维导图”，可以将书本当中所有的人物关系以及故事情节和事件的脉络都写的清清楚楚。孩子在阅读的时候也会更加的清晰一些，不需要花费太多的时间和精力，孩子的阅读效率也可以得到大大的提高。
同时这套《中国古典文学四大名著（注音版）》还有非常多可以和孩子一起进行互动的小游戏，家长也可以通过和孩子玩游戏检验孩子的阅读效果如何。而且孩子在阅读的时候也会更加的有成就感以及自信心一些。
所以为了让孩子在阅读的时候更加容易理解和透彻，一定要选择孩子适合阅读的版本才行。闺蜜的表姐主要是推荐这套《中国古典文学四大名著（注音版）》。小孩子阅读起来就非常的合适了。

这套《中国古典文学四大名著（注音版）》比起原本的四大名著，确实是更加适合小孩子也读一些。因为这套《中国古典文学四大名著（注音版）》除了有原文之外，同时还采用了多个版块，分别是名著导航+角色解析+人物关系图谱+导图+品读和赏析等等。有了这样的帮助，孩子阅读起来也会更加的印象深刻一些，而且掌握起来也是非常牢固的，让孩子的阅读兴趣都可以激发出来，孩子也可以养成热爱阅读的好习惯。
而且这套《中国古典文学四大名著（注音版）》里面有很多内容还是和初高中有关的。如果你家中也有适龄儿童，不妨把这套书也买回去试试看。链接就在下面，保证正品。