传统文化为何拥有如此大的魅力
1、潜移默化中提升孩子的智慧
有些孩子过分追求物质享受，感觉生活比不上别人，就自暴自弃或自卑。然而，《弟子规》中说：“惟德学，惟才艺，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”这句话告诉孩子们应注重品德和才艺，如果在这方面不如别人，就应该努力学习，自我激励，提升自己的品学和才艺。如果吃穿不如别人，则不必感到忧伤和自卑，要有上进心，不断提升自己的能力和学问，而不是因为经济困难而感到苦恼。
孩子读了《弟子规》，其中的道理无需家长反复讲解，孩子会变得越来越懂事和通透。
另外，《弟子规》中的“人有短，切莫揭。人有私，切莫说。”告诉孩子们不要揭露他人的短处和隐私，培养孩子们正确处理人际关系的智慧。
书中的“己有能，勿自私，人所能，勿轻訾。”教导孩子在自己具备才能和长处时，不要过分自私，可以尽自己所能帮助别人。而当别人具备才能而自己没有时，应向他们学习，提高自己，而不是嫉妒他们或说坏话。
这些智慧的箴言充满了做人和处事的哲理，孩子从小学习传统文化，会变得智慧而沉稳，成为情商高、备受欢迎和有教养的孩子。
2、提升孩子的理解力
《唐诗三百首》、《宋词》、《古诗词》、《三字经》、《弟子规》等传统文化经典涵盖了丰富的知识，言简意深，对提升孩子的文学修养、培养孩子的记忆力和提高孩子的理解力都有很大帮助。
唐诗、宋词和古诗词的美妙不仅能陶冶孩子的情操，还能让他们对汉字的理解更加深入。
理解力强的孩子在表达能力方面自然超越同龄人，他们精通唐诗、宋词和古诗词，日后在写作文时能够引用经典，使作文形象生动。
古诗词的创作背景、作者当时的心境和诗中蕴含的意义可以在教孩子们阅读和背诵古诗词的过程中向他们讲解。孩子们对古诗词深入了解后，他们的理解力和表达能力将会大大提高。
古诗文对孩子的理解力是一种挑战，但也是很好的锻炼机会。如果孩子能够对古诗文做到深入理解，那么他们的理解力必定具有一定的深度和广度。
3、激励孩子追求学业上的进步。
我国传统文化中蕴含的正能量可以激励孩子们追求学业上的进步，树立正确的人生观和价值观。
《三字经》中的“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。”告诉我们，勤奋的人不会白费努力，只有通过努力才能取得成功，而游戏和消遣对个人没有任何好处。这句话教导孩子们珍惜时间，不要浪费宝贵的学习时光。
又如，《三字经》中的“如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。”描述了汉朝的朱买臣和隋朝的李密，他们家境贫寒，每天边砍柴边读书，李密把书挂在牛角上，边放牛边读书。尽管他们身体劳累，但仍然坚持学习，积极进取，不放弃自己的志向，也不屈服于困境。
对孩子来说，正确对待学业和人生的态度至关重要。现在的孩子生活条件得到了很大的改善，没有经历过太多的困苦，突然让他们承受学习上的压力，很多孩子会感到不适应。
作为家长，我们的首要任务是让孩子明白学习的意义。古人孜孜不倦地对待学习的态度能让孩子明白学习的重要性，并在孩子的心中留下深刻的印象：学习是一件重要的事情，需要引起重视。

孩子们读了《三字经》后，无需家长反复劝导他们努力学习，书中已经给出了很好的榜样。孩子们会在潜移默化中受到影响，变得更加自觉。
当然，我国传统文化对孩子的好处远不止于此。孩子们在背诵和学习的过程中不知不觉地得到了全方位的素质提升，而且对识字、学习中国历史等方面也有很大的帮助。
受朋友苏珊女儿小悦的启发，我从我女儿三岁左右开始给她购买了一套传统文化经典书籍。这套书采用图文并茂的方式，配有注音、注解和故事情节，非常受孩子欢迎。这些精装彩页、防水处理的书籍特别适合3岁到12岁的孩子，包括幼儿园和小学阶段的孩子。
另外，我还要强调一本《儿歌三百篇》。这本书非常适合2岁到6岁的孩子朗读和背诵，对增强孩子的记忆力、想象力、模仿能力、语言能力和认知事物等方面都有很大的益处。
有了这些书籍的帮助，我的女儿不仅变得伶牙俐齿，善于表达，沟通能力出众，而且对待人际关系、日常礼仪和尊敬师长等方面的道理都已经知道。在学习和朗读这些传统文化书籍的过程中，这些道理已经深深扎根于她的心灵。
这套书很厚重，内容非常丰富。从她三岁左右开始使用，一直可以使用到小学毕业，物有所值。对她后续的语文和历史学习，以及她的理解力都有很大的帮助。