一是让孩子看着书本一字一句的去阅读
有很多家长可能会习惯性的将阅读以及让孩子增加识字量这件事给结合起来，所以就让孩子带着目的性的去阅读。而且家长在陪伴孩子阅读的时候，也会用手指指着汉字逐个逐个的教孩子阅读。如果孩子读错了一个字，那家长可能会让孩子反复的读上几遍，企图通过这样的方式让孩子好好的记住。其实这样的做法早就已经失去了阅读的意义了，反而会成为孩子的一种苦差事。
其实阅读是一件让人感到轻松的事情，同时也是享受的，孩子可以通过不断的阅读，会更加能体会到当中的乐趣。切记不顾及孩子的感受，强迫性的让孩子来阅读，这样阅读起来孩子只会感受到更加多的痛苦和恐惧，孩子也不会从内心真正的喜欢上阅读。

二是每当孩子阅读完一本书之后，家长就想着考考孩子是不是真的看进去
其实这个要求和第一个完全是一样的，都是让孩子带着目的性去进行阅读。有这个要求的家长，对于阅读都没有一个正确的认知，在他们看来，阅读会让孩子产生立竿见影的效果，而且孩子通过阅读之后立马就会“受益匪浅”。但是却忘记了阅读是一件需要长期坚持的事情，也需要进行日积月累。所以阅读对孩子的滋养并不能一时半会就体现出来，但是会在孩子不知不觉间才会有所展现。
由此可见，家长不要想着孩子仅仅阅读一本书就会有所收获，如果这样做只会让孩子对阅读感到越来越不耐烦，甚至还会产生严重的逆反心理，对孩子的自信心也会有所打击。

三是老是觉得阅读书籍可以给孩子灌输很多的大道理
不少家长身上都有“好为人师”的毛病，总是觉得自己比孩子年纪大，而且阅历也更加丰富。那自己就可以对孩子指手画脚，给孩子灌输非常多大道理。其实面对家长总是长篇大论的唠唠叨叨，孩子也会很烦躁的。而且这样做只会让孩子的思维变得更加懒惰一些，对孩子IDE自主学习发展能力也是有非常大的影响。
在阅读的时候，讲究的是一个安静。这样孩子才能真正的阅读进去，才能产生更加多自己的看法和读后感。但是家长如果一直都在旁边指手画脚，而且还会将自己的想法灌输给孩子，那孩子就没有办法好好的安静下来了，而且孩子的好奇心以及阅读的兴致也会有所打扰到。这样孩子就更加没有办法好好的思考了，而且久而久之孩子也会觉得阅读并没有意思。

四是让孩子阅读一些密密麻麻都是汉字的书籍
这样的书籍就算是大人看着都觉得无聊，更加不要说小孩子了。如果是小孩子的话，最好是阅读一些有图文的书籍，而且当孩子在阅读的时候，不能仅仅只看字，还需要看图画。这样孩子阅读起来才会更加的感兴趣一些，而且让孩子看着图画还可以将孩子的想象力思维给散发出来，让孩子可以更好的理解文字上的内容。比如这套《睡前启蒙故事》就非常不错，很适合2-8岁的小孩子阅读，让孩子每天都阅读10-30分钟的时间，可以帮助孩子养成非常良好的阅读好习惯，同时还可以让孩子打下非常坚实的阅读基础。这套书一共有将近40本，每本书都是不同的主题，够孩子阅读很长一段时间了。同时可以帮助孩子养成非常良好的行为、习惯以及性格。最重要的是让孩子知道应该如何学会情绪管理，孩子也会变得更加的独立和优秀。

这套《睡前启蒙故事》里面的内容全都是和孩子的成长以及生活有关的，对孩子的帮助是非常大的，同时也和方便孩子进行理解和掌握。同时这套《睡前启蒙故事》里面有文字也有插画，都是颜色鲜艳的，对于孩子的吸引力非常大。
而且当孩子在阅读这套《睡前启蒙故事》的时候，孩子的语言表达能力，想象力、理解能力、记忆力等都会得到一定程度的提高。我家孩子就是因为阅读了这套书，所以才培养出了这么高的阅读兴趣。
而且每当我家孩子在阅读的时候，总是会全神贯注的，就连身边有干扰性的东西也完全不会被打扰到。这样的专注力可以说杠杠的了，就是因为经过长时间的阅读，所以我孩子的阅读能力也非常高，上学之后语文成绩也非常棒。
如果你家中也有适龄儿童，不妨把这套书也买回去试试看。链接就在下面，保证正品。